在讨论中突破难点
——《敬业与乐业》教学手记
《敬业与乐业》是九年级语文上册第5课，这篇课文是近代思想家梁启超的一篇演讲稿。因为相隔的年代较为久远，虽然作者的敬业观我们可以接受，但如何引导学生有选择地接受，更深入地理解敬业精神则是本课的难点。
调动学生已有的生活经验来突破教学的难点是我在课前的打算。
新课标指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
为此，我在布置学生预习这篇课文时设计了如下几个问题：1